Workshops zur Potentialentfaltung

Die Zeitspannen für unsere Coching-Workshops reichen von wenigen Stunden Kompetenztraining für Schulleiter, bis zu zwei Tagen bei speziellen Ausbildungsmodulen zur Kultur der Potentialentfaltung.

Zur Auswahl stehen u.a. Workshops mit den Schwerpunkten

• coachende Haltung,
• coachende Führung und
• coachendes Lehren

Teamcoaching für Leitungsteams

Kleine Kollegien, Schulleiterteams von Schulverbunden, Schulräteteams und Integrationsteams zur Umsetzung von Ganztagsbildung und außerschulischen Lernorten sind unsere Zielpartner.

Typische Aufgabenstellungen sind:

• Förderung gegenseitigen Vertrauens und effektivere Zusammenarbeit
• Klarheit über Ausrichtung, Leitbildentwicklung und Realisierung
• Definition von Stressfaktoren
• Reduzierung von Stress und dadurch mehr Erfüllung in der Arbeit
• Kooperative Einführung von Inklusion, kollegiale Hospitation, Ganztagszweig
• Partnerschaftliche Umsetzung von Evaluationszielen

Drängende Themen bearbeiten durch Teamcoaching

Meistens geht die Initiative für ein Teamcoaching vom Lehrerkollegium aus. Im Laufe des Coaching-Prozesses werden gemeinsam und in Begleitung des Coaches Themen und Ziele definiert und bearbeitet…

Gruppencoaching – kollegialer Erfahrungsaustausch

Das Gruppencoaching richtet sich hauptsächlich an Leitungs- und Lehrkräfte, die sich zusammen mit Leitungskräften von anderen Schulen weiterentwickeln und von diesen praxisnah lernen wollen. Im gegenseitigen Erfahrungsaustausch können die Teilnehmer unmittelbar voneinander profitieren.

Typische Aufgabenstellungen sind:

• Persönlichkeitsentwicklung
• Ausbau der eigenen Führungskompetenz
• Erweiterung der coachenden Gesprächsführung
• Gegenseitige Begleitung in spezifischen Schulsituationen, zum Beispiel Einführung von Inklusion

Neue Perspektiven durch Gruppencoaching

Wenn das Lehrkräfte-Kollegium ein offenes Ohr hat für die Anliegen des Schulleiters, dann eröffnet ein begleitendes Gruppencoaching ganz neue Wege für eine Schule…

Einzelcoaching – ganz individuell

Das Einzelcoaching richtet sich in erster Linie an Schulleiter, Konrektoren, Schulräte und Lehrkräfte, die sich neuen Herausforderungen stellen müssen und ihre Führungs- und Kommunikationspotentiale optimieren und ausschöpfen möchten.

Typische Aufgabenstellungen beziehungsweise Szenarien sind:

• Neuer Schulleiter übernimmt erstmalig die Leitung einer Schule
• Schulleiter wechselt die Schule
• Schulleiter möchte Führungskompetenz erweitern
• Schulrat möchte mehr als Coach für Schulleiter agieren
• Lehrer möchte Stress reduzieren
• Lehrer möchte effektiver mit Eltern oder anderen kommunizieren
• Lehrer möchte mehr als begleitender Coach operieren

Näher an die eigenen Ressourcen kommen durch Einzelcoaching

Durch Einzelcoaching kommen Sie näher an Ihre eigene Motivation, Kraft und die eigenen Ressourcen. Die persönliche Grenzen zu kennen, beugt Burnout vor…

Durch unsere Erfahrung aus Wirtschaft und Schule schneller und entspannter ans Ziel

Die Weiterentwicklung zu einer Schule des 21. Jahrhunderts ist ein aufwändiger Transformationsprozess. Im Bildungsbereich gibt es bislang nur wenig Erfahrung damit.

Mit der Coaching Initiative holen Sie sich die Kompetenz ins Haus, mit der es Ihnen möglich ist, effizient, professionell, zeitsparend und nervenschonend auf das gewünschte Ziel hinzusteuern – und es zu erreichen! s. Projektbeispiele

Unsere ganzheitlichen Coaches begleiten das Leitungs- und Lehrpersonal dabei, die zuvor definierte Kultur, Haltung und Verhaltensweise, sowie die passenden Strukturen und Prozesse zu erarbeiten und einzuführen. Dabei können alle unsere Formate zum Einsatz kommen.

Ein Schulleiter, der in den letzten 7 Jahren zusammen mit seinem Team eine Schule des 21. Jahrhunderts ohne uns entwickelt hat sagte dazu: „Wenn wir die Coaching Initiative zur Begleitung gehabt hätten, wären wir in der Hälfte der Zeit zum heutigen Zustand gekommen“